Imagínate un colegio que quiere que sus alumnos usen Google para buscar fuentes, pero sin resúmenes generados por inteligencia artificial. Con lo anunciado por Google, esa combinación exacta no estará disponible. Tras meses de debate sobre cómo integrar los grandes modelos de lenguaje en las aulas, la compañía anunció el 3 de noviembre un cambio en su política educativa: sus herramientas de IA, y también el buscador, estarán desactivadas por defecto para las cuentas de alumnos de primaria y secundaria hasta que los administradores del centro decidan activarlas.
La medida afecta a Gemini, Gemini Notebook (el antiguo NotebookLM), Gemini en Classroom y Google Search. Google ha querido aclarar en un mensaje oficial en X que estos servicios no van en bloque: cada colegio puede activar uno, dos o todos por separado. En palabras de la compañía, el cambio da a las escuelas «más opciones, no menos». Un centro puede, por ejemplo, habilitar la Búsqueda sin dar acceso a Gemini ni a Gemini Notebook.
Lo que no se puede separar: la Búsqueda y sus AI Overviews
El matiz está dentro del propio buscador. Las vistas generales creadas con IA (AI Overviews) forman parte de la experiencia de Google Search, y Google no contempla una versión para alumnos sin ellas. Es decir, la Búsqueda se activa o se desactiva como un todo: no es posible quedarse con la lista clásica de enlaces y apagar solo los resúmenes generados por IA.
En la práctica, eso deja a los centros ante una elección concreta. Si activan Google Search, sus alumnos tendrán el buscador con AI Overviews incluidas. Si no lo activan, los estudiantes no podrán usar Google Search con su cuenta escolar.
También te puede interesar:Más de 400 Apps y Webs de Deepfakes Sexuales Burlaron los Controles de GoogleEsa elección ha abierto el debate entre los docentes, como recoge un interesante reportaje de The New York Times. Por un lado, una gran parte de los docentes quiere bloquear las famosas vistas generales de IA (los resúmenes autogenerados) para evitar que la máquina haga los trabajos de investigación por los chavales. Por el otro, necesitan imperiosamente mantener el buscador activo para localizar fuentes primarias, pdfs y materiales educativos. Quieren la red en crudo, no el resumen masticado por un LLM.
El peso del ecosistema hardware en las aulas
Pero claro, plantarse y buscar alternativas no es tan fácil cuando la empresa de Mountain View domina prácticamente todo el hardware y software de tu escuela. La amplia presencia de las aplicaciones de Google en la gestión escolar y el uso casi hegemónico de los Chromebooks refuerzan la posición de la compañía. Miles de escuelas han construido toda su infraestructura digital sobre sus servidores. Salir de ese ecosistema de un día para otro sería muy costoso para la mayoría de colegios.
Por esa dependencia, lo más probable es que muchos centros decidan qué servicios activar dentro del propio ecosistema de Google en lugar de buscar alternativas. La compañía ha prometido en una entrada de su blog que compartirá más detalles con las escuelas en los próximos meses, antes de que se apliquen los cambios, para que sus departamentos IT puedan preparar la transición.
Según la versión oficial, la meta de Google es proporcionar a los responsables escolares el control y la confianza necesarios para utilizar los productos de IA en el aula del modo que consideren adecuado. Ese control es real para Gemini, Gemini Notebook y Gemini en Classroom, que se pueden activar o no de forma independiente. En la Búsqueda, en cambio, la decisión es activarla con sus funciones de IA o prescindir de ella.
También te puede interesar:Más de 400 Apps y Webs de Deepfakes Sexuales Burlaron los Controles de GoogleAprendizaje Guiado: la respuesta de Google a los atajos en los deberes
Para que los alumnos no reciban la respuesta hecha, Google está llevando Guided Learning (Aprendizaje Guiado) a más productos. Esta función, que ya existía en Gemini, funciona como un tutor: en lugar de dar la solución directa, guía al estudiante con preguntas abiertas y explicaciones paso a paso. Según la compañía, la Búsqueda para cuentas de alumnos detectará cuándo un estudiante pide cierto tipo de ayuda con los deberes; si pega un problema complejo de física o pide ayuda para escribir la reseña de un libro, verá indicaciones para pensar de forma crítica y trabajar los conceptos, sin ir directamente a la respuesta. Google precisa que tanto el Modo IA como las AI Overviews ofrecerán este aprendizaje guiado. En Search empezará con un piloto en algunos colegios de Estados Unidos a finales de noviembre, y en Google Classroom ya está disponible en todo el mundo.
Por si fuera poco, este enfoque tan específico se produce en medio de preocupaciones cada vez más ruidosas por parte del sector pedagógico. Muchos investigadores advierten que el uso descontrolado de chatbots tradicionales termina por atrofiar la curiosidad y socavan el proceso de aprendizaje, reduciendo drásticamente el pensamiento crítico de los estudiantes más jóvenes.
La pelota está ahora en el tejado de los administradores y directores educativos. Tendrán que decidir, servicio a servicio, qué herramientas activan para sus alumnos y si el valor del buscador compensa recibirlo con sus funciones de IA incluidas. Veremos cómo responde la comunidad educativa, pero una cosa está clara: en las aulas que usan Google, la IA ya no llegará por defecto, aunque en la Búsqueda vendrá incluida si el centro decide activarla.
Me dedico al SEO y la monetización con proyectos propios desde 2019. Un friki de las nuevas tecnologías desde que tengo uso de razón.
Estoy loco por la Inteligencia Artificial y la automatización.
